نوشته شده توسط : asad

مقدمه

اضطراب اجتماعي اضطرابي است كه خصوصاً هنگام برخوردهاي اجتماعي متقابل افراد با يكديگر بوجود مي‌آيد افرادي كه از اضطراب اجتماعي رنج مي‌برند با افزايش مسائل رواني، ناتواني در تمركز حواس و حالتهاي عصبي روبرو هستند . اشخاص دچار اضطراب اجتماعي به منبع ناراحتي خود كه برخوردهاي اجتماعي است كه اكنون يا بزودي با آن مواجه خواهند شد آگاه هستند.

اگر چه هر كسي گاهي حداقل كمي از مصاحبه‌اي كه قرار است در آن شركت كند دچار حالت عصبي مي‌شود. در واقع يعني هر يك از ما در اضطراب اجتماعي قرار مي‌گيريم ، اضطراب اجتماعي مانند خيلي از مسائلي است كه روانشناسان و محققين ارتباطات در آن به تحقيق مشغول هستند.

اسامي كه به اين نظريه‌ها داده مي‌شود عبارتند از :

خجالتي بودن، اضطراب زماني ، اضطراب ارتباطي، كم‌گويي، وحشت در اثر ظهور در مقابل ديگران.

اگر چه برخي از روانشناسان بين اضطراب اجتماعي و نظريه‌هاي فوق تفاوتي قايل هستند. اما بيشتر محققين امروزه اصطلاح اضطراب اجتماعي را با خجالت‌زدگي هم معني بكار مي‌برند. نظريه‌هاي اضطراب زماني، وحشت در اثر ظهور در مقابل ديگران اغلب به عنوان نمونه هاي خاص براي نظريه اضطراب اجتماعي عنوان مي‌شود. علاوه بر اين بررسيهاي آماري نشان مي‌دهد بين اضطراب اجتماعي و خجالت‌زدگي و ديگر نظريه‌ها ارتباط همبستگي وجود دارد. بنابراين ما اصطلاح اضطراب اجتماعي و خجالت‌زدگي را مي‌توانيم در اين مقاله بجاي همديگربكار ببريم.

به هر حال بايد توجه داشت كه اضطراب اجتماعي را نبايد با درونگرايي همانند دانست. در حاليكه درونگراها اغلب بجاي حضور در اجتماع با خودشان تنها هستند. بيشتر اشخاصي كه دچار اضطراب اجتماعي هستند از خجالت‌زدگي متنفر‌اند.

تقريباً دو سوم اين اشخاص در يك تحقيق ، خجالتي بودن خود را يك مشكل واقعي بيان نمودند و يك چهارم اين افراد تمايل خود را براي يافتن راه‌حل اين مشكل بيان نمودند.

(PIKONIS, 1992 A)

بيان مسئله(موضوع تحقيق)

» ويژگيهاي اشخاص مبتلا به اضطرابهاي اجتماعي«

اشخاصي كه از اضطرابهاي اجتماعي رنج مي‌برند در موقعيتهاي اجتماعي كه قرار مي‌گيرند دچار مشكل مي‌شوند. اين اشخاص مي‌گويند هنگاميكه مجبور به گفتگو با ديگران هستند دچار حالت عصبي و احساس نامطلوبي مي‌شوند.(CHEEK , BUSS1981)

آنان به نظر ديگران نسبت به خودشان توجه دارند. آنان وقتي كه با افراد جديد آشنا مي‌شوند و يا مجبور هستند در مقابل حضار صحبت كنند خيلي خجالتي مي‌شوند. اغلب اين افراد فكر مي‌كنند ممكن است كارشان اشتباه باشد و يا احمقانه بنظر آيد. اشخاص خجالتي اغلب دچار لكنت زبان مي‌شوند ، درگفتار دچار اشتباه مي‌شوند ، علائم عصبي در ظاهرشان ديده مي‌شود ، مانند عرق ريختن و لرزش بدن. اين احساسات فقط در ذهن اشخاص اضطراب اجتماعي نيست.

اشخاصي كه با افراد خجالتي ارتباط برقرار مي‌كنند آنان را افراد عصبي و بازداشته شده از احساسات و نيز غيردوستانه مي‌دانند. (CHEEK , BUSS 1981)

فهرست مطالب
عنوان                                                     صفحه
فصل اول :
مقدمه    2
بيان مسئله     4
هدف از تحقيق و اهميت مساله     11
فرضيه تحقيق     13
متغيرهاي پژوهش    13
فصل دوم : ادبيات پيشينه در تحقيق
اضطراب و فشار رواني    17
اجزاي اضطراب    18
انواع اضطراب    21
اندازه‌گيري اضطراب    24
اضطراب امتحان    25
رويكردهاي درماني اضطراب (رفتار درماني ، درمان شناختي – رفتاري)     29
بحران اضطراب در نوجواني    31
ديدگاههاي نظري دربارة روانشناختي اضطراب    32
نظريه‌هاي اضطراب    45
كنار آمدن با اضطراب    49
مكانيسم‌هاي دفاعي    51
اضطراب طبيعي و اضطراب بيمارگونه    53
اضطراب و يادگيري    57
علتهاي رايج اضطراب    59
آشوب و اضطراب نوجواني (Adolescent Turmoil)     61
نظريه‌هاي روانكاوي ، رفتار ، وجودي و زيست شناختي درباره اضطراب اجتماعي  62
عنوان                                                     صفحه
فصل سوم : طرح تحقيق
جامعه مورد تحقيق    68
روش نمونه‌گيري     68
ابزار تحقيق     68
روش نمره‌گذاري     69
فصل چهارم :
ارائه داده ها     71
محاسبات آماري     73
فصل پنجم :
خلاصه ونتيجه‌گيري    77
محدوديتها و پيشنهادات تحقيقي     77
فهرست منابع    79
پيوست    81

فهرست منابع فارسي

1-آلن ا‎ُ. راس(1373). روانشناسي شخصيت (نظريه و فرايندها) ترجمه سياوش جمالفر تهران موسسه انتشارات بعثت .

2-ا.د.ايساك-ج.پ.لف (1371) ارزشيابي باليني در روانپزشكي ترجمة دكتر احمد محيط- غلامحسين كاوياني- ناشر گلبرگ .

3-بهروز ميلاني فر(1382) رواشناسي كودكان و نوجوانان استثنايي- ناشر نشر قومس .

4-پريرخ دادستان(1376) روانشناسي مرضي تحولي از كودكي تا نوجواني- ناشر مشيري .

5-حسين آزاد(1374) روانشناسي مرضي كودك (آسيب شناسي رواني كودك)- ناشر شركت انتشاراتي پاژنگ .

6-حمزة گنجي(1376) روانشناسي عمومي- ناشر انتشارات بعثت .

7-عبدالله شفيع آبادي(1373) مباني روانشناسي رشد- ناشر انتشارات سهامي چهر .

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: تحقیقات , ,
:: برچسب‌ها: اضطراب اجتماعی , اضطراب اجتماعی نوجوانان , اضطراب نوجوانان , بررسی تفاوت های جنسی , تفاوت های جنسی , تفاوت های جنسی در اضطراب ,
:: بازدید از این مطلب : 61
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 6 تير 1394 | نظرات ()
نوشته شده توسط : asad

مقدمه

اضطراب اجتماعي اضطرابي است كه خصوصاً هنگام برخوردهاي اجتماعي متقابل افراد با يكديگر بوجود مي‌آيد افرادي كه از اضطراب اجتماعي رنج مي‌برند با افزايش مسائل رواني، ناتواني در تمركز حواس و حالتهاي عصبي روبرو هستند . اشخاص دچار اضطراب اجتماعي به منبع ناراحتي خود كه برخوردهاي اجتماعي است كه اكنون يا بزودي با آن مواجه خواهند شد آگاه هستند.

اگر چه هر كسي گاهي حداقل كمي از مصاحبه‌اي كه قرار است در آن شركت كند دچار حالت عصبي مي‌شود. در واقع يعني هر يك از ما در اضطراب اجتماعي قرار مي‌گيريم ، اضطراب اجتماعي مانند خيلي از مسائلي است كه روانشناسان و محققين ارتباطات در آن به تحقيق مشغول هستند.

اسامي كه به اين نظريه‌ها داده مي‌شود عبارتند از :

خجالتي بودن، اضطراب زماني ، اضطراب ارتباطي، كم‌گويي، وحشت در اثر ظهور در مقابل ديگران.

اگر چه برخي از روانشناسان بين اضطراب اجتماعي و نظريه‌هاي فوق تفاوتي قايل هستند. اما بيشتر محققين امروزه اصطلاح اضطراب اجتماعي را با خجالت‌زدگي هم معني بكار مي‌برند. نظريه‌هاي اضطراب زماني، وحشت در اثر ظهور در مقابل ديگران اغلب به عنوان نمونه هاي خاص براي نظريه اضطراب اجتماعي عنوان مي‌شود. علاوه بر اين بررسيهاي آماري نشان مي‌دهد بين اضطراب اجتماعي و خجالت‌زدگي و ديگر نظريه‌ها ارتباط همبستگي وجود دارد. بنابراين ما اصطلاح اضطراب اجتماعي و خجالت‌زدگي را مي‌توانيم در اين مقاله بجاي همديگربكار ببريم.

به هر حال بايد توجه داشت كه اضطراب اجتماعي را نبايد با درونگرايي همانند دانست. در حاليكه درونگراها اغلب بجاي حضور در اجتماع با خودشان تنها هستند. بيشتر اشخاصي كه دچار اضطراب اجتماعي هستند از خجالت‌زدگي متنفر‌اند.

تقريباً دو سوم اين اشخاص در يك تحقيق ، خجالتي بودن خود را يك مشكل واقعي بيان نمودند و يك چهارم اين افراد تمايل خود را براي يافتن راه‌حل اين مشكل بيان نمودند.

(PIKONIS, 1992 A)

بيان مسئله(موضوع تحقيق)

» ويژگيهاي اشخاص مبتلا به اضطرابهاي اجتماعي«

اشخاصي كه از اضطرابهاي اجتماعي رنج مي‌برند در موقعيتهاي اجتماعي كه قرار مي‌گيرند دچار مشكل مي‌شوند. اين اشخاص مي‌گويند هنگاميكه مجبور به گفتگو با ديگران هستند دچار حالت عصبي و احساس نامطلوبي مي‌شوند.(CHEEK , BUSS1981)

آنان به نظر ديگران نسبت به خودشان توجه دارند. آنان وقتي كه با افراد جديد آشنا مي‌شوند و يا مجبور هستند در مقابل حضار صحبت كنند خيلي خجالتي مي‌شوند. اغلب اين افراد فكر مي‌كنند ممكن است كارشان اشتباه باشد و يا احمقانه بنظر آيد. اشخاص خجالتي اغلب دچار لكنت زبان مي‌شوند ، درگفتار دچار اشتباه مي‌شوند ، علائم عصبي در ظاهرشان ديده مي‌شود ، مانند عرق ريختن و لرزش بدن. اين احساسات فقط در ذهن اشخاص اضطراب اجتماعي نيست.

اشخاصي كه با افراد خجالتي ارتباط برقرار مي‌كنند آنان را افراد عصبي و بازداشته شده از احساسات و نيز غيردوستانه مي‌دانند. (CHEEK , BUSS 1981)

فهرست مطالب
عنوان                                                     صفحه
فصل اول :
مقدمه    2
بيان مسئله     4
هدف از تحقيق و اهميت مساله     11
فرضيه تحقيق     13
متغيرهاي پژوهش    13
فصل دوم : ادبيات پيشينه در تحقيق
اضطراب و فشار رواني    17
اجزاي اضطراب    18
انواع اضطراب    21
اندازه‌گيري اضطراب    24
اضطراب امتحان    25
رويكردهاي درماني اضطراب (رفتار درماني ، درمان شناختي – رفتاري)     29
بحران اضطراب در نوجواني    31
ديدگاههاي نظري دربارة روانشناختي اضطراب    32
نظريه‌هاي اضطراب    45
كنار آمدن با اضطراب    49
مكانيسم‌هاي دفاعي    51
اضطراب طبيعي و اضطراب بيمارگونه    53
اضطراب و يادگيري    57
علتهاي رايج اضطراب    59
آشوب و اضطراب نوجواني (Adolescent Turmoil)     61
نظريه‌هاي روانكاوي ، رفتار ، وجودي و زيست شناختي درباره اضطراب اجتماعي  62
عنوان                                                     صفحه
فصل سوم : طرح تحقيق
جامعه مورد تحقيق    68
روش نمونه‌گيري     68
ابزار تحقيق     68
روش نمره‌گذاري     69
فصل چهارم :
ارائه داده ها     71
محاسبات آماري     73
فصل پنجم :
خلاصه ونتيجه‌گيري    77
محدوديتها و پيشنهادات تحقيقي     77
فهرست منابع    79
پيوست    81

فهرست منابع فارسي

1-آلن ا‎ُ. راس(1373). روانشناسي شخصيت (نظريه و فرايندها) ترجمه سياوش جمالفر تهران موسسه انتشارات بعثت .

2-ا.د.ايساك-ج.پ.لف (1371) ارزشيابي باليني در روانپزشكي ترجمة دكتر احمد محيط- غلامحسين كاوياني- ناشر گلبرگ .

3-بهروز ميلاني فر(1382) رواشناسي كودكان و نوجوانان استثنايي- ناشر نشر قومس .

4-پريرخ دادستان(1376) روانشناسي مرضي تحولي از كودكي تا نوجواني- ناشر مشيري .

5-حسين آزاد(1374) روانشناسي مرضي كودك (آسيب شناسي رواني كودك)- ناشر شركت انتشاراتي پاژنگ .

6-حمزة گنجي(1376) روانشناسي عمومي- ناشر انتشارات بعثت .

7-عبدالله شفيع آبادي(1373) مباني روانشناسي رشد- ناشر انتشارات سهامي چهر .

دانلود فایل



:: موضوعات مرتبط: تحقیقات , ,
:: برچسب‌ها: اضطراب اجتماعی , اضطراب اجتماعی نوجوانان , اضطراب نوجوانان , بررسی تفاوت های جنسی , تفاوت های جنسی , تفاوت های جنسی در اضطراب ,
:: بازدید از این مطلب : 52
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : شنبه 6 تير 1394 | نظرات ()
نوشته شده توسط : asad

مقدمه

اضطراب اجتماعي اضطرابي است كه خصوصاً هنگام برخوردهاي اجتماعي متقابل افراد با يكديگر بوجود مي‌آيد افرادي كه از اضطراب اجتماعي رنج مي‌برند با افزايش مسائل رواني، ناتواني در تمركز حواس و حالتهاي عصبي روبرو هستند . اشخاص دچار اضطراب اجتماعي به منبع ناراحتي خود كه برخوردهاي اجتماعي است كه اكنون يا بزودي با آن مواجه خواهند شد آگاه هستند.

اگر چه هر كسي گاهي حداقل كمي از مصاحبه‌اي كه قرار است در آن شركت كند دچار حالت عصبي مي‌شود. در واقع يعني هر يك از ما در اضطراب اجتماعي قرار مي‌گيريم ، اضطراب اجتماعي مانند خيلي از مسائلي است كه روانشناسان و محققين ارتباطات در آن به تحقيق مشغول هستند.

اسامي كه به اين نظريه‌ها داده مي‌شود عبارتند از :

خجالتي بودن، اضطراب زماني ، اضطراب ارتباطي، كم‌گويي، وحشت در اثر ظهور در مقابل ديگران.

اگر چه برخي از روانشناسان بين اضطراب اجتماعي و نظريه‌هاي فوق تفاوتي قايل هستند. اما بيشتر محققين امروزه اصطلاح اضطراب اجتماعي را با خجالت‌زدگي هم معني بكار مي‌برند. نظريه‌هاي اضطراب زماني، وحشت در اثر ظهور در مقابل ديگران اغلب به عنوان نمونه هاي خاص براي نظريه اضطراب اجتماعي عنوان مي‌شود. علاوه بر اين بررسيهاي آماري نشان مي‌دهد بين اضطراب اجتماعي و خجالت‌زدگي و ديگر نظريه‌ها ارتباط همبستگي وجود دارد. بنابراين ما اصطلاح اضطراب اجتماعي و خجالت‌زدگي را مي‌توانيم در اين مقاله بجاي همديگربكار ببريم.

به هر حال بايد توجه داشت كه اضطراب اجتماعي را نبايد با درونگرايي همانند دانست. در حاليكه درونگراها اغلب بجاي حضور در اجتماع با خودشان تنها هستند. بيشتر اشخاصي كه دچار اضطراب اجتماعي هستند از خجالت‌زدگي متنفر‌اند.

تقريباً دو سوم اين اشخاص در يك تحقيق ، خجالتي بودن خود را يك مشكل واقعي بيان نمودند و يك چهارم اين افراد تمايل خود را براي يافتن راه‌حل اين مشكل بيان نمودند.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                          صفحه

فصل اول :

مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… 2

بيان مسئله ………………………………………………………………………………………………………. 4

هدف از تحقيق و اهميت مساله ……………………………………………………………………….. 11

فرضيه تحقيق ……………………………………………………………………………………………….. 13

متغيرهاي پژوهش………………………………………………………………………………………….. 13

فصل دوم : ادبيات پيشينه در تحقيق

اضطراب و فشار رواني……………………………………………………………………………………. 17

اجزاي اضطراب……………………………………………………………………………………………… 18

انواع اضطراب………………………………………………………………………………………………… 21

اندازه‌گيري اضطراب………………………………………………………………………………………. 24

اضطراب امتحان……………………………………………………………………………………………… 25

رويكردهاي درماني اضطراب (رفتار درماني ، درمان شناختي – رفتاري) ……………….. 29

بحران اضطراب در نوجواني…………………………………………………………………………….. 31

ديدگاههاي نظري دربارة روانشناختي اضطراب…………………………………………………… 32

نظريه‌هاي اضطراب………………………………………………………………………………………… 45

كنار آمدن با اضطراب……………………………………………………………………………………… 49

مكانيسم‌هاي دفاعي………………………………………………………………………………………… 51

اضطراب طبيعي و اضطراب بيمارگونه……………………………………………………………….. 53

اضطراب و يادگيري………………………………………………………………………………………… 57

علتهاي رايج اضطراب…………………………………………………………………………………….. 59

آشوب و اضطراب نوجواني (Adolescent Turmoil) …………………………………………………. 61

نظريه‌هاي روانكاوي ، رفتار ، وجودي و زيست شناختي درباره اضطراب اجتماعي  62

عنوان                                                                                                                          صفحه

فصل سوم : طرح تحقيق

جامعه مورد تحقيق…………………………………………………………………………………………. 68

روش نمونه‌گيري ………………………………………………………………………………………….. 68

ابزار تحقيق …………………………………………………………………………………………………… 68

روش نمره‌گذاري ………………………………………………………………………………………….. 69

فصل چهارم :

ارائه داده ها ………………………………………………………………………………………………….. 71

محاسبات آماري ……………………………………………………………………………………………. 73

فصل پنجم :

خلاصه ونتيجه‌گيري……………………………………………………………………………………….. 77

محدوديتها و پيشنهادات تحقيقي ……………………………………………………………………… 77

فهرست منابع…………………………………………………………………………………………………. 79

پيوست…………………………………………………………………………………………………………. 81

 

جهت دانلود کلیک کنید

 



:: موضوعات مرتبط: تحقیقات , ,
:: برچسب‌ها: اضطراب اجتماعی , اضطراب اجتماعی نوجوانان , تفاوت های جنسی , تفاوت های جنسی در اضطراب ,
:: بازدید از این مطلب : 39
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : دو شنبه 1 دی 1393 | نظرات ()

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 94 صفحه بعد